July 21, 2012

  • 了解中國，要從日本出發

    中國共產黨想不想你來了解它呢？愈是心知肚明，愈突顯事情的荒謬。坊間的批判早已非常充分，我們只需全力支持學民思潮經已足夠，反對和推翻那浪費公帑的中國模式手冊和德育及國民教育科並非道理(Why)的問題，更重要的是實踐(How)，必須訴諸手段的。反對洗腦的立場非常清楚，但這立場之中有一把比較混濁的聲音，指出香港需要國民教育，但那專制的教材不夠多元，所以應該由香港人編寫一套陳明功過的手冊。於是，這個社會運動便出現內部矛盾：有人全盤反對，有人反對教材卻支持推行國民教育。在此，我聯想起之前讀過一段話巧妙地形容：「在共產主義的年代，不同意共產主義的，有兩種基本形式：一種是以某種信仰為基礎的不同意，另一種則是以懷疑主義為基礎；一種是說教的不同意，另一種是不說教的；一種是清教徒的不同意，另一種是放蕩的......(在共同敵人的遮掩下，這兩種態度幾乎看不見彼此的分歧；在共產黨下台後，它們的分歧才激烈地湧現。)」於是，危機也正在潛伏。